domingo, 30 de noviembre de 2008

Leyendas vivas II


Siguiendo con el repaso de enlaces, recojo ahora la noticia de la publicación del segundo volumen del catálogo de árboles monumentales de España, una auténtica joya del proyecto Leyendas vivas, que aboga por la declaración de estos árboles como monumentos vivientes, esto es, como patrimonio natural protegido.
Nosotros, por cierto, tenemos un buen número de estos magníficos monumentos vivientes compartiendo con nosotros la comarca. Os dejo como muestra la foto de un magnífico quejigo de un barranco cercano a Purroy de la Solana.
Se me ocurre que deberíamos informar con detalle a los componentes de Leyendas vivas de cada uno de nuestros árboles. En su página hay una ficha a propósito para ello.

sábado, 29 de noviembre de 2008

Navidad, navidad... consume hasta morir


De los enlaces que voy acumulando en esta página, uno de los más interesantes es www.consumehastamorir.com, página dedicada a la reflexión sobre la sociedad de consumo y en la que, utilizando las propios instrumentos de esta sociedad (la publicidad) se muestra hasta qué punto se puede llegar a morir consumiendo.
Efectivamente, además de un gran número de artículos y reflexiones de calidad, esta página ofrece un buen número de recursos didácticos para poder trabajar en el aula analizando publicidad o creando contrapublicidad y contiene un magnífico repertorio de contra-anuncios, tanto en formato de imagen o cartel publicitario como en formato de vídeo, en una sección alojada en blip.tv.
En estas fechas cercanas a la Navidad, en la que el espíritu consumista se exacerba hasta la náusea, no está de menos reflexionar en profundidad sobre este problema cuyo efecto sobre el mundo en el que vivimos no se limita exclusivamente al consumismo, sino que afecta de una manera mucho más profunda de lo que podemos imaginar a nuestra visión de la realidad y a nuestros valores.
Como muestra de lo que nos ofrecen los creadores de ConsumeHastaMorir, valga el siguiente ejemplo, con el que nos ponemos a tono con el ambiente de nuestras calles y comercios.

miércoles, 26 de noviembre de 2008

Con perdón...

Me he dado cuenta de que no tenía correctamente configurada la opción de "comentarios" del blog por lo que me temo que alguno se haya encontrado con la imposibilidad de dejarme el suyo. En fin, lo que antes decía, que uno es un poquico corto con esto de la informática...
MEA CULPA.

De un profesor "emboscado"


Al hilo de lo que os decía en la anterior entrada, he recordado unas palabras que añadí a modo de comentario a la entrada del blog de José Luis Garrido al que antes os dirigía. Por aquellas cosas de la informática (o sea, por mi torpeza) aparecen allí como comentario de un lector anónimo. Pues vale, digamos que son del "profesor desconocido":

Hace unos años me decía un compañero, profesor de secundaria más curtido y experimentado que yo, que teníamos que ser conscientes de nuestro poder, de nuestra capacidad de cambiar la sociedad (temible para quienes están detrás del "golpe de academia" al que se refiere el mensaje). Su opinión venía a cuenta de una conversación en la que le expresaba mi hartazgo y mi frustración como profesor al darme cuenta de que no conseguía centrarme en lo más sustancial de mi labor, la docencia y la tutoría, al tener que dividirme o multiplicarme (quién sabe) entre tareas como planes de mejora, seminarios, programaciones y demás mandangas "memorizables".
He recordado esta conversación (que viene dándome ánimos desde ese día) porque, al leer el mensaje, he pensado que las maniobras a las que se refiere se unen, a modo de puntilla, no sólo a las sucesivas reformas legales (que con el apoyo del comisariado pedagógico y el clero psicologista han allanado el camino a este definitivo "Golpe de Estado en la Academia"), sino también a la sobrecarga de burocracia, a la sobrecarga de trabajo y de responsabilidades, a la de programas creados sólo para la foto o la estadística, al miedo infundido en el profesorado (al igual que en el resto de la sociedad), que nos atenaza y que se expresa en las múltiples formas de lo políticamente correcto, y al continuo desprestigio y desautorización del profesorado de secundaria, que llega a creerse, de tanto escucharla, la falacia de su incapacidad o falta de competencia pedagógica. Y todo esto, ¿para qué? Pues es bien sencillo, para que no ejerzamos el poder que está en nuestras manos, aquél que tenemos pese a todo dentro del aula, cuando todo el edificio legal se reduce a cada uno de nosotros y nosotras frente a los jóvenes que la sociedad ha puesto en nuestras manos.
Hay motivos de sobra (hace ya décadas) para decir basta y movilizarnos no sólo por nuestros intereses más domésticos, sino por la responsabilidad que tenemos como educadores y profesores de nuestros futuros ciudadanos y que, paulatinamente, estamos perdiendo para ser reconvertidos en adiestradores de consumistas. Pero, francamente, la mejor movilización, la más eficaz, es la que cada uno de nosotros y nosotras podemos hacer dedicándonos a lo que no quieren que nos dediquemos, justamente en el único territorio en el que seguimos siendo poderosos.
Así, se me ocurre que, al modo del "emboscado" de Ernst Jünger, debemos retirarnos al bosque del aula y enfrentar nuestros miedos, asumiendo que en modo alguno somos unos incompetentes o unos inútiles, como se han empeñado en hacernos creer. Sólo así podremos liberar todo nuestro poder y educar en vez de adiestrar. Sólo así podremos hacer de nuestros jóvenes los ciudadanos con capacidad crítica que necesita una sociedad que se supone democrática.

NO A BOLONIA


Hará ahora más o menos un año que llegó hasta mi correo electrónico el artículo "Golpe de Estado en la Academia" del Profesor de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid Carlos Fernández Liria, excelente texto que acabó de abrirme los ojos y de ofrecerme las palabras y las razones que mi confusa mente de Profesor de Secundaria no acababa de encontrar para expresar la profunda desazón que siento desde hace años al comparar los discursos aparentemente progresistas con que son investidas las sucesivas reformas y contrarreformas educativas con la realidad, a ras de aula, de la educación y la cultura en nuestro país. En fin, no pude por menos que difundirlo inmediatamente a todos los mails y paneles informativos que había a mi alrededor (aún no había creado este blog), recogiendo, como era de esperar, una abundante cosecha de indiferencia junto con alguna que otra crítica furibunda. Sólo dos o tres amigos, de éstos irreductibles que piensan poco más o menos como un servidor, recibieron el texto con entusiasmo y colaboraron en su difusión. Singularmente, mi buen amigo y compañero (magnífico profesional de la enseñanza, debo añadir) José Luis Garrido, decidió publicar el artículo en su blog, acompañándolo de unos acertados comentarios e iluminándolo, de manera muy elocuente, con un detalle de la quema de libros de la obra de Berruguete "Santo Domingo de Guzmán y los albigenses".
Pues bien, todo esto venía a mi mente estos días cuando observaba sorprendido cómo tenemos a los estudiantes de media España en pie de guerra contra Bolonia mientras en la plácida Ribagorza nuestros alumnos y la mayoría de los compañeros de la enseñanza hablan del tiempo que tenemos y el frío que hace por la mañana, que vaya rasca que está haciendo, todo sea dicho de paso.
Y como uno a su manera también es irreductible, he pensado en volver a dar difusión a aquel artículo fundamental del profesor Carlos Fernández Liria, añadiéndole, ya puestos, unos enlaces cogidos al vuelo para el que quiera informarse un poco y sumarse a las numerosas movilizaciones y manifiestos que proliferan estos días en nuestra Universidad y en nuestros institutos de secundaria.
Aquí van pues los enlaces y, a continuación, el artículo:


GOLPE DE ESTADO EN LA ACADEMIA
Lo que se ha llamado la Convergencia Europea en Educación Superior viene vendiéndose como una radical revolución educativa para poner la Universidad al servicio de las nuevas demandas sociales. En verdad, se trata del equivalente a una reconversión industrial en el mundo académico. Su objetivo es poner la Universidad pública al servicio de las empresas. La receta es extremadamente simple: la financiación pública se subordina a la previa obtención de “fuentes de financiación externa”, es decir, privadas. En la práctica ello significa que, en adelante, toda la geografía del mundo académico (disciplinas, cátedras, departamentos, facultades, planes de estudios, proyectos de investigación, etc.) se ve forzada a amoldarse a los intereses profesionales y las prioridades de investigación empresarial. Se abre así un abismo entre un edificio que se ha levantado sobre sí mismo con la lentitud propia de la Historia de la Ciencia (26 siglos de diálogos, polémicas y esfuerzos incansables de millones de investigadores) y el imprevisible mundo de las demandas empresariales, cada vez más anárquicas y cada vez más dependientes de capitales que se mueven en la Bolsa a la velocidad de la luz.

Las universidades públicas tendrían que poder ser financiadas con criterios académicos autónomos, que se conformen a los intereses de la razón y no a los del mercado. En muchas ocasiones hay que garantizar la financiación pública precisamente porque no existe financiación privada. Pero hace ya tiempo (Bolonia 1999, Lisboa 2000, AGCS, Doha 2001, OMC 2005, etc.) que las autoridades europeas decidieron saltar al otro lado del abismo. No es que se pretenda privatizar la Universidad; es mucho más rentable ponerla al servicio de los intereses privados. Al volcar la financiación pública en proyectos académicos que ya gozan de “fuentes externas” de financiación lo que se hace lisa y llanamente es subvencionar con dinero público actividades empresariales privadas (al tiempo que se ahoga la financiación pública de actividades de interés ciudadano que no sean rentables). Al mismo tiempo, las empresas se apropian de un ejército de becarios pagados con los impuestos y que trabajarán para ellas y sus propios intereses mercantiles. En una vuelta de tuerca más de lo que Galbraith llamó “la revolución de los ricos contra los pobres”, las empresas no se conforman con pagar cada vez menos impuestos: ahora quieren también el dinero de los contribuyentes. Y a esto se le ha llamado “poner a la Universidad al servicio de la sociedad”.

Para la presentación en sociedad de esta descarnada reconversión mercantil de la Universidad se ha contado con la inestimable ayuda de los pedagogos. Estos eran imprescindibles para disfrazar la mercantilización con los ropajes de una revolución educativa progresista y liberal contra la supuesta rigidez de las estructuras académicas. Lo que necesitaban las empresas era, como siempre, “flexibilidad” y la jerga de los pedagogos era la única que podía teñir esta temible palabra con tintes progresistas e incluso izquierdistas y antiautoritarios. Había que perder el respeto a las rigurosas distinciones del edificio científico y abogar por la “formación continua”, “flexible”, “transversal” y “psicoafectiva” de un profesional todo terreno, capaz de estar en todo momento a la altura y al tanto de las necesidades ingobernables de un mercado laboral cada vez más imprevisible y demente. Para formar este tipo de profesional no hacen falta científicos, sino entrenadores: pedagogos y psicopedagogos capaces de adiestrar personal para la Olimpiada de un mercado laboral vertiginoso.

El resultado ha sido una suicida animadversión hacia los contenidos académicos y científicos, que viene a sumarse a la brutal mutilación de contenidos específicos que ya venía exigida por la mercantilización. La reducción de la duración y la profundidad científica de muchas Licenciaturas ha supuesto un verdadero naufragio académico. Para suplir el déficit de especialización, el alumno puede pagarse –si se lo permite su bolsillo– un master de formación avanzada.

Ahora bien, es en este punto en el que la maniobra de los pedagogos ha supuesto un verdadero golpe de Estado en las relaciones Academia-Profesión que afecta a todas las carreras de corte teórico (Física, Matemáticas, Filosofía, Historia, etc.) que tienen como salida profesional mayoritaria las enseñanzas medias. Un Anexo a la Orden ECI/3858/2007 (27/12/2007) instituye como requisito para presentarse a las oposiciones para profesor de secundaria haber cursado un Master de Formación del Profesorado (MFP) destinado a formar competencias de psicología, pedagogía, psicopedagogía y didáctica aplicada. Se trata, por supuesto, de ampliar a un año (y a precio de master) el actual “Certificado de Aptitud Pedagógica” (CAP). Este cursillo pedagógico nunca ha sido evaluado objetivamente, pese a que no hay nadie con un mínimo de vergüenza que se atreva a dudar de sus nefastos resultados.

Las consecuencias son muy graves para la Universidad y también para la Enseñanza Secundaria y el Bachillerato. La mayor parte de los alumnos universitarios que piensen en su profesión optarán por cursar el MFP y no uno de estudios avanzados en filosofía, lingüística, física o biología. A medio plazo, eso sentencia de muerte los master de casi todas las facultades teóricas y clásicas. Pero lo peor es el perfil del profesor de secundaria al que se aspira. No ya un profesor que sepa filosofía, física o gramática, sino un asesor psicopedagógico de un material humano al que, en realidad, ya se da por perdido: el alumnado en general de toda la enseñanza pública. Pero esto no es una solución sino un agravamiento de un problema cuyas raíces son de carácter social, económico y político, no académicas.

sábado, 22 de noviembre de 2008

Aragón, territorio colonial


Vaya por delante que no soy nacionalista, es más, que el nacionalismo me parece uno de los principales males para la humanidad. Todo ello no está en contradicción, por supuesto, con mi amor por mi tierra, a la que creo conocer mucho mejor que algunos que dicen defenderla como nación (por algo he dedicado gran parte de mi vida al estudio de su patrimonio inmaterial), y de sobras sé, y por experiencia directa, que los salvadores de patrias suelen ser los principales destructores de aquellos pueblos y culturas que se empeñan en defender (al respecto, suelo recomendar vivamente la lectura del magnífico ensayo de Mikel Azurmendi, Nombrar, embrujar. Para una historia del sometimiento de la cultura oral en el País Vasco —Irun, Alberdania, 1993—).
Dicho todo esto, no obstante, soy de los que creen que Aragón es una realidad histórica que, si bien se caracteriza por su diversidad cultural y lingüística, tiene una clara identidad en lo que respecta a su pasado como estado y a su derecho. En ese sentido, su supuesta contribución a la creación y configuración del estado español ha sido utilizada por el nacionalismo español (el más peligroso y excluyente de cuantos han brotado en la vieja Iberia) a lo largo de los últimos siglos, con frecuencia para esgrimirla contra otros nacionalismos, especialmente el catalán. Y es en esta situación en la que, como aragonés, y pese a mi rechazo a cualquier ideal nacionalista, nace mi profunda indignación ante hechos como los que he nombrado en entradas anteriores (me refiero a nuestra batalla con la famosa línea de alta tensión "parcialmente construida" que recorre gran parte de nuestro territorio). En otro lugar y en otras circunstancias estaríamos hablando, simplemente, de un problema medioambiental (grave, por supuesto) y de una concepción del desarrollo contra la que es forzoso oponerse en estos tiempos en que, sobradamente, hemos comprobado los peligros y la falacia del mercantilismo y el llamado "neoliberalismo". Sin embargo, en el marco de una tierra en la que el estado sólo invierte en grandes infraestructuras para la extracción de materias primas o la explotación de nuestro patrimonio natural (ya sabéis, aquello de que sólo quieren de nosotros montañas, agua y electricidad) es inevitable observar detrás de un conflicto como éste una evidente realidad colonial. Es en este sentido en el que quedan plenamente justificados los deseos de un mayor autogobierno que, sin embargo, no puede reclamarse desde una postura egoísta, pues es evidente que no somos el único territorio colonial de esta "nación" española. La constatación de la realidad en que vivimos debe llevarnos a esgrimir por nuestra parte el derecho y la historia, reclamando el lugar que deberíamos ocupar, a la par que el que deberían ocupar el resto de pueblos de la Península Ibérica, de manera que llegue el día en que todos de forma solidaria podamos construir una realidad histórica hecha para la consecución de la felicidad de los hombres y mujeres que la constituimos como sociedad en absoluta igualdad de condiciones.
Hoy por hoy, sin embargo, seguimos viviendo en un estado como el que refleja la ilustración que encabeza estas líneas, un mapa de 1852 (de la obra Cartografía hispano-científica del licenciado D. Francisco Jorge Torres Villegas) hecho para uso de notarios y de todos aquellos que tuvieran necesidad de tener presentes los derechos civiles y realidades administrativas existentes en España y que, paradójicamente, representaría gráficamente el ideal de algunos nacionalismos al tiempo que transparenta los diversos raseros con los que se trata desde el viejo estado castellano al resto de los estados que acabaron dando forma a este país (por lo visto, en nuestro caso, como "incorporados o asimilados").

viernes, 21 de noviembre de 2008

El Gobierno de Aragón rechaza la línea de alta tensión

O al menos eso declara.
Sea como sea, la oposición del Gobierno de Aragón al nuevo proyecto de REESA (al que dábamos difusión en la anterior entrada), recordando además que en su día se opuso a la línea Aragón-Cazaril (y por tanto a la conexión por Francia vía Aragón), es una confirmación más de los temores que venimos expresando en anteriores entradas. La noticia la recoge Heraldo de Aragón en su edición de ayer, y en ella confirman lo que ya os anunciábamos hace un par de días, que el documento al que ayer dábamos difusión ha sido enviado a todos los ayuntamientos afectados (76) para la presentación de alegaciones y que, aunque los proyectos detallados en él sólo hablan de obras en la zona de Monzón y de su interconexión con Lleida, todo sugiere (así lo hacen ver en Heraldo) que podría ser una avanzadilla para retomar el proyecto inicial (lo que explicaría por qué no se han desmantelado nunca las pilonas que recorren gran parte del territorio ribagorzano) .
Todo ello, aprovechando que estamos en la fase de presentar alegaciones, debería llevarnos ya mismo a la convocatoria de movilizaciones que hagan pensar a los que, ladinamente, dejaron intactas las pilonas de la línea, que no podrán volver a retomar el proyecto contra el que su día se opusieron enérgicamente los habitantes de esta tierra como si aquí no hubiera pasado nada. Lo digo porque uno tiene la sensación de que la táctica en relación con el proyecto de línea de alta tensión ha pasado por una fase de enfriamiento (en espera de que nos olvidemos de ella, lo que, francamente resulta difícil con las torres crucificando nuestro paisaje) y que podría retomarse, sobre todo, si, como es de suponer, el Ministerio encuentra una fuerte oposición en Girona, donde, como os contábamos en una entrada anterior, se proyecta ahora la interconexión con Francia.
Insisto pues en lo que decíamos en la entrada en la que os anunciábamos la recepción de este llamado "Documento inicial": como mínimo, debemos exigir a los ayuntamientos que nos transmitan la información y que recojan todas nuestras alegaciones. Al menos en Graus no pueden ignorar la fuerte oposición vecinal plasmada en la mesa redonda celebrada en agosto para tratar del tema del soterramiento de las líneas de alta tensión y el problema de las pilonas no desmanteladas que suponen un fuerte impacto visual y ambiental para nuestra comarca.
En fin, os dejamos con los enlaces a la noticia que tomamos de los siguientes medios:
y os ofrecemos a continuación el listado completo de los municipios afectados, tomado del propio "Documento inicial" (páginas 9 y 10):

HUESCA
Bajo Cinca: Ballobar, Belver de Cinca, Candasnos, Chalamera, Fraga, Ontiñena, Osso de Cinca, Velilla de Cinca, Zaidín.
Cinca Medio: Albalate de Cinca, Alcolea de Cinca, Alfántega, Almunia de San Juan, Binaced, Fonz, Monzón, Pueyo de Santa Cruz, San Miguel de Cinca.
La Litera: Alcampell, Azanuy-Alíns, Baélls, Binéfar, Esplús, Peralta de Calasanz, San Esteban de Litera, Tamarite de Litera.
La Ribagorza: Arén, Benabarre, Capella, Castigaleu, Estopiñán del Castillo, Graus, Isábena, La Puebla de Castro, Lascuarre, Monesma y Cajigar, Perarrúa, Puente de Montañana, Secastilla, Sopeira, Tolva, Viacamp y Litera.
Los Monegros: Albalatillo, Capdesaso, Castejón de Monegros, Castelflorite, Huerto, Peñalba, Sariñena, Sena, Valfarta, Villanueva de Sigena.
Sobrarbe: Abizanda, Aínsa-Sobrarbe, Bárcabo, La Fueva.
Somontano de Barbastro: Alquézar, Barbastro, Berbegal, Castejón del Puente, Castillazuelo, Colungo, Estada, Estadilla, El Grado, Hoz y Costean, ILCE, Laluenga, Naval, Olvena, Peralta de Alcolea, Pozán de Vero, Salas Altas, Salas Bajas, Santa María de Dulces, Torres de Alcanadre.

LLEIDA
Alta Ribagorça: El Pont de Suert
Pallars Jussà: Abella de la Conca, Castell de Mur, Conca de Dalt, Gavet de la Conca, Isona i Conca Dellà, La Pobla de Segur, Limiana, Salàs de Pallars, Sant Esteve de la Sarga, Senterada, Talarn, Tremp.
Pallars Sobirà: Baix Pallars.

Para acabar, y ya puestos, rescatamos aquí un anterior enlace a un artículo de José Ramón Doz que, por desgracia, vuelve a cobrar actualidad y utilidad, y os recordamos, igualmente, el enlace a la Coordinadora contra líneas de alta tensión:



jueves, 20 de noviembre de 2008

Más sobre el documento de Red Eléctrica de España

Me dice un amigo que es una pena que sólo pueda verse la portada (en la imagen que os adjuntaba) del documento del que ayer os hablaba. A falta de esa lectura más detallada que os prometí, para dar la máxima difusión al texto, os dejo aquí los enlaces para que podáis descargar el conjunto del documento y leerlo vosotros mismos (en pdf):
*Para los que no conozcáis la mecánica de rapidshare (la página de descarga), os advierto que si no tenéis una cuenta premium (que es de pago) sólo os dejará descargarlos de uno en uno y con un tiempo de espera entre cada descarga.

miércoles, 19 de noviembre de 2008

Negras tormentas eléctricas acechan nuestros aires


Nuestros peores temores y todas nuestras sospechas se confirman. Acaba de caer en nuestras manos un documento de RED ELÉCTRICA DE ESPAÑA que, con fecha de agosto de 2008, parece estar dirigido a informar a los municipios implicados de los siguientes proyectos:
  • "Nueva subestación 400/220 Kv de Monzón 2 (Huesca) y conexión con las líneas eléctricas a 220 Kv Monzón-Mequinenza-Riba Roja y Monzón-Grado
  • Nueva subestación 400/220 Kv de Isona (Lleida) y conexión con la línea eléctrica a 400 Kv Sallente-Calders-Sentmenat y con la línea eléctrica a 220 Kv Pobla de Segur-Abrera-Pont de Suert-Rubí
  • Nueva línea eléctrica a 400 Kv entre las subestaciones de Peñalba y Monzón 2 (Huesca)
  • Nueva línea eléctrica a 400 Kv entre las subestaciones de Monzón 2 e Isona (Huesca y Lleida)
  • Nueva línea eléctrica a 220 Kv entre las subestaciones de Monzón y Cinca (Huesca)"
Este llamado "DOCUMENTO INICIAL", que consta de 167 páginas y que viene acompañado de 4 mapas de la zona afectada, recoge en su apartado 4, página 9, refiriéndose al "Ámbito de estudio" todas las comarcas y municipios de Huesca y Lleida incluidos en el área de estudio, que queda definida como "el entorno en el que se enmarca el proyecto y que es susceptible de ser afectado por el mismo, en sus diversos elementos: medio físico, biológico, socioeconómico, político, administrativo, etc.", entre los cuales aparecen, por lo que respecta al área que nos afecta directamente, los siguientes municipios ribagorzanos: Arén, Benabarre, Capella, Castigaleu, El Pont de Suert, Estopiñán del Castillo, Graus, Isábena, La Puebla de Castro, Lascuarre, Monesma y Cajigar, Perarrúa, Puente de Montañana, Secastilla, Sopeira, Tolva y Viacamp y Litera. Igualmente, en los mapas adjuntos, aparece nuestra famosa línea de torres eléctricas fantasmagóricas (la misma que, "teóricamente", no existe como tal) descrita como "línea eléctrica parcialmente construida".
En fin, a falta de una lectura detenida, que no hemos tenido aún tiempo de hacer, parece, como decíamos al principio, que todos los peores temores a los que nos referíamos en entradas anteriores se confirman: ¿era por esto por lo que no se habían derribado nuestras famosas torres?, ¿en que queda ahora el movimiento vecinal contra la línea de alta tensión y todas las acciones judiciales que se llevaron a cabo contra él?
De momento, se nos ocurre que lo mínimo, ahora que las cartas están sobre la mesa, es que los ayuntamientos, si han recibido toda esta información, la transmitan a los vecinos afectados a los que representan con toda suerte de detalles (no está de menos recordar aquí que es en los ciudadanos en quienes recae la soberanía nacional).
Nosotros, por supuesto, difundiremos toda información que caiga en nuestras manos.
Y un último apunte: al documento al que me refiero le falta un estudio: "el de impacto social", porque, desde luego, si piensan que nos vamos a quedar de brazos cruzados, como dicen en mi pueblo, ¡LO TIENEN CLARO!
Ya basta de que, como canta la Ronda de Boltaña, sólo quieran de nosotros "montañas, agua y electricidad".
Nosotros, desde luego, no admitimos ser una colonia.

miércoles, 5 de noviembre de 2008

Premios Árbol y Bosque del Año


En la web www.arbolybosquedelano.org podéis encontrar las bases de estos premios organizados y convocados por "Bosques Sin Fronteras" con el apoyo de la Dirección General para la Biodiversidad del Ministerio de Medio Ambiente.
Estos premios se dirigen a significar y valorar una serie de árboles y bosques que, por diversas características, son merecedores de reconocimiento y respeto social.
La participación es gratuita y están dirigidos a los propietarios de los árboles, tanto particulares como instituciones públicas o privadas, los cuales pueden presentar candidaturas o autorizar la presentación de éstas.
Desde aquí, os animamos a participar a todos los que tengáis conocimiento de árboles o bosques singulares (tan abundantes en nuestra tierra). El premio es sustancioso (3.000 €) y asegura la conservación y la difusión del conocimiento de estos monumentos vivientes de nuestro patrimonio natural.
Para más información, podéis dirigiros al teléfono 915102605 o al correo electrónico:

premios@arbolybosquedelano.org

martes, 4 de noviembre de 2008

Encuentro por una nueva Cultura del Agua y de la Vida

Os dejo aquí un enlace en el que se informa con detalle del programa del nuevo encuentro "Fluviofelicidad en la Galliguera y Biscarrués (Huesca)", que tendrá lugar los próximos días 14 a 16 de noviembre en esta localidad altoaragonesa.

Más sobre las Torres de alta tensión


Me imagino que los que seáis de estas tierras ya sabréis que el asunto de las torres de alta tensión, del que os informaba en anteriores entradas, acabó teniendo su reflejo, con bastante gracia por cierto, en la Mojiganga de Graus de este año. Pues bien, parece que entre unas y otras cosas el tema se va removiendo pues no hace mucho apareció la que se encuentra al lado de la carretera, junto a Pueyo de Marguillén, "adornada" con unas pancartas reivindicativas que denuncian su "impacto ambiental" y reclaman "desarrollo sostenible" para estas tierras. Mi abrazo para los que las colgaron, que aquí un servidorhabla mucho, pero no ha tenido lo que hay que tener para subirse al monstruo de metal y colgar tan buenas razones a la vista de los que recorren nuestra comarca.

Pues bien, después de esto, me manda ahora David Marín un reportaje suyo sobre la "autopista eléctrica" que están preparando en Girona, en la que se hace alusión a nuestras infaustas torres. Apareció publicado en Presència, el pasado domingo 1 de noviembre y voy a tratar de colgarlo aquí, aunque me temo que, con mi falta de pericia tecnológica, no tenga muy buena calidad.
Un gran trabajo en el que, por cierto, se hace referencia a las alusiones de los promotores de Gran Scala a la Línea de Alta Tensión como posible fuente de abastecimiento eléctrico para su megacasino. 
Habrá que estar alerta.





lunes, 3 de noviembre de 2008

La crisis


crisis.
1.f. Cambio brusco en el curso de una enfermedad, ya sea para mejorarse, ya para agravarse el paciente.
2.f. Mutación importante en el desarrollo de otros procesos, ya de orden físico, ya históricos o espirituales.
3.f. Situación de un asunto o proceso cuando está en duda la continuación, modificación o cese.
4.f. Momento decisivo de un negocio grave y de consecuencias importantes.
5.f. Juicio que se hace de algo después de haberlo examinado cuidadosamente.
6.f. Escasez, carestía.
7.f. Situación dificultosa o complicada.

¿Parecían pocos los significados que atribuye la RAE a esta palabra mágica y mediática? Pues ya tenemos otro:

8.f. Conjuro o palabra mágica utilizada como coartada para la continuación del saqueo.

Porque digo yo: si llegase alguien a nuestra casa, nos la expropiase para su uso y disfrute con la excusa de una mejor gestión de nuestra propiedad y luego, por efecto de su mala gestión, tuviéramos además que darle nuestro dinero para permitirle seguir con su negocio, ¿diríamos que estamos en crisis o que somos las víctimas de un engaño y un robo? Hombre, comprendo que el ladrón querrá defenderse y hará todo lo posible para evitar confesar su crimen (todo el mundo tiene derecho a defenderse), pero, ¿nos lo íbamos a creer simplemente porque nos lo explicase con palabras tan intrincadas y complejas que no lo entendiésemos?
En fin. Para mí que después de colarnos que la liberalización iba a servir para mejorar la gestión de las empresas públicas, se han dado cuenta de que somos capaces de tragarnos lo que haga falta.
Y ya puestos, ahora que parece que se buscan soluciones (o eso cuentan), ¿qué os parece la siguiente? (si hay alguno que sea economista, por favor, que me diga si es una barbaridad):
que los estados pongan todo el dinero que están dispuestos a utilizar para salvar bancos y demás entidades financieras al servicio único de los ciudadanos, pagando, en la medida que puedan (con la misma cantidad que pretenden poner al servicio de los banqueros), las hipotecas de fulanito y menganito. Los bancos tendrán su dinero y los paganos de siempre dispondrán de fondos para capear la escasez y revitalizar el consumo. Que alguna entidad financiera se viene abajo: que hubiera hecho bien su trabajo. La avaricia rompe el saco, señores, y la ley del mercado es para todos. En fin, no me parece ni más ni menos justo que vender lo público a precio de ganga y subvencionar a los que han demostrado ser unos facinerosos o unos ineptos.
No sé, quizá yo, pobre filólogo, no sea capaz de desentrañar las inescrutables leyes del mercado. Pero es que a mí, como a los humoristas del vídeo que os dejo a continuación, las cosas me parecen muy sencillitas.
Al loro, que el programa es de hace un año (o estos tíos son los biznietos de Nostradamus o simplemente utilizaban la cabeza):




Y para los que lo quieran en plan sesudo, los siguientes enlaces: